Коррекция звука Ш требует тщательной подготовки и специальных упражнений

Опубликовано: 12.12.2017

Здравствуйте дорогие читатели и подписчики блога!

Дефектное произношение каких звуков сразу становится заметно, как только человек открывает рот и сильно мешает понять его, от чего собеседники быстро устают? Конечно, это шипящие, и сигматизм очень портит впечатление. Поэтому коррекция звука Ш всегда занимает много времени и внимания. Она начинается с диагностики, обследуя ребенка, логопед сразу слышит, если звук отсутствует либо заменяется другими, сходными по произношению или произносится искаженно.

Почему звук неправильно произносится?

Продолжая обследовать состояние органов артикуляции можно сделать вывод, почему нарушено произношение. И это очень важно, потому что постановка звука Ш при дизартрии является довольно долгоиграющим процессом. Так, как обычно, присутствует дистония мышц языка, он либо узкий либо не поднимается вверх, воздушная струя вследствии пареза небной занавески слабая, губы напряжены.

Артикуляционная гимнастика для шипящих

Рассмотрим этапы постановки звука Ш. Необходимо отработать комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих, дыхательную гимнастику, а также поработать над голосом, иначе сложно будет добиться автоматической поставки Ж. Звуки Ш и Ж по сути идентичны своими артикуляционными укладами, но Ж — звонкий, для его постановки требуется включение голоса. И при аденоидите, а иногда и при алалии и других нарушениях приходится работать дополнительно над звонкостью и отрабатывать голосовые упражнения.

Артикуляционный уклад звука Ш отличается тем, что язык должен быть широким, в форме чашечки, он приподнят вверх за зубы, воздушная струя не должна растекаться и уходить в щеки. Что мы наблюдаем часто у детей? Язык находится где-то посередине ротовой полости в виде “булочки” либо касается нижних зубов — получается призубный звук типа английского TH, при неправильном прикусе бывает, что верхние зубы смыкаются с нижней губой и получается нечто похожее на Ф.

rss